Ontwikkeling en implementatie pedagogisch kader

Wat kunt u inhoudelijk verwachten?
U krijgt handvatten die u in staat stellen binnen uw eigen organisatie een actieve vertaling te maken van het pedagogisch beleid naar het pedagogisch handelen op de werkvloer. Centraal staan de onderwerpen ontwikkelen, uitwisselen, informeren en innoveren. Deelnemers werken vanuit het Pedagogisch Kader 0 - 4 jaar en 4 - 13 jaar, die in 2009/2010 landelijk zijn ontwikkeld. U leert met uw team een basis te leggen voor de pedagogische werkwijze. Centraal staat een levende pedagogische visie die wordt gedeeld door alle medewerkers, zodat ze zich een gemeenschappelijk kader van normen en waarden eigen maken. U krijgt inzicht in het interactief proces van bewustwording en reflectie op pedagogisch handelen en samenwerken.

Leerdoelen
Na het volgen van de opleiding bent u in staat om:

  • Te begrijpen wat de pedagogische werkwijze is en waarom zo wordt gewerkt.
  • De richtlijn die de pedagogische werkwijze biedt in het handelen te volgen.
  • De pedagogische visie te vertalen en hanteerbaar te maken naar de dagelijkse praktijk.
  • Te reflecteren op uw eigen bijdrage en gedrag. De pedagogische visie is een onderdeel geworden van de normale professionele houding en gedrag van medewerkers.

Voor wie bestemd?
De opleiding is bedoeld voor medewerkers die werken met kinderen van 0 - 13 jaar, leidinggevenden en begeleiders van medewerkers. De opleiding wordt vaak ingezet bij implementatie van een nieuwe pedagogische visie of bij fusie- en of samenwerkingstrajecten tussen organisaties.

Duur van de opleiding
De opleiding bestaat uit vijf bijeenkomsten. De totale doorlooptijd van de opleiding is zes tot tien maanden.

Reacties van deelnemers

  • Ik begeleid/train en coach mensen: de creatieve werkvormen zetten het leerproces goed in beweging. Zowel bij de denkers als de doeners. Voor mij is dit heel bruikbaar in mijn huidige functie.
  • Ik heb het een inspirerende training gevonden. Mijn rugzakje heeft weer leuke werkvormen, kennis, ervaring en ontmoetingen als vulling erbij gekregen. Aankomend jaar zal ik deze dan ook regelmatig uit de rugzak halen en gaan gebruiken.
  • Ik werd mezelf bewust dat ik niet altijd mijn werkvormen voldoende afstemde op de verschillende leerstijlen die mensen hebben. Aandachtspunt voor mezelf het aankomende jaar. Bewust mee bezig zijn en blijven.

Meer informatie?
Voor meer informtie kunt u terecht bij Lidwien van Noorden.

Trainers